DAGINDELING
- Inloop
- Kring
- Werk-les
- Fruit/pauze
- Spel/Gym
- Muziek
- Lunch en middagpauze
- Kring
- ANK (Arbeid naar keuze)
- Spel
INLOOP
Op maandagochtend starten we in een vertelkring.
De rest van de ochtenden starten we met de inloop.
Als de kinderen ‘s morgens binnenkomen kunnen ze meteen aan de slag aan de tafels waarop kleurenkaartjes liggen. De kinderen zijn ingedeeld in kleurengroepjes. Elke ochtend wisselen ze van tafel.
Er zijn vier ontwikkelingsgebieden: taal, rekenen, motoriek en spel.
De inloop duurt 20 minuten; de kinderen werken veel samen bij deze werkvorm, dus het is erg belangrijk dat alle kinderen op tijd op school zijn.
KRING:
Taalactiviteit:
- Fonemisch bewustzijn ( het bewustzijn van klanken in woorden).
- Gedichtjes / prentenboeken / voorlezen.
- Introductie Onderbouwd materialen (de ontwikkelingsmaterialen in de kasten).
- Digibord: praatplaten, taalspelletjes en educatieve filmpjes.
- Schooltv: Koekeloere / HBB / Simsala Saartje.
- Boek van de week.
- Sociale Emotionele Ontwikkeling; lessen uit de nieuwe methode HIRO.
Rekenactiviteit:
- Wij gebruiken de methode “Met Sprongen Vooruit”.
- De rekenactiviteiten zijn gericht op de kleuterdoelen rondom tellen/getalbegrip, meten en meetkunde.
- Introductie ontwikkelingsmaterialen rondom rekenen.
- Bewegend leren tijdens educatieve filmpjes op het digibord.
WERKLES
Tijdens de werkles werken we over een thema en werken we met ontwikkelingsmaterialen. De kinderen werken met een weektaak.
THEMA
Nadruk ligt op knutselen met als doel het ontwikkelen van verschillende technieken en motorische oefeningen.
ONTWIKKELINGSMATERIALEN
Oefenen met verschillende materialen uit de kast waarmee het kind zich op alle gebieden optimaal kan ontwikkelen. Hierbij maken we gebruik van ontwikkelingsmaterialen van de methode Onderbouwd. We zijn bezig om dit in te passen in de Parnassys-leerlijnen voor het jonge kind.
ARBEID NAAR KEUZE
‘s Middags mogen de kinderen vrij kiezen uit de hoeken of uit de kasten.
Op de dinsdagmiddag gaat groep 2 bezig met voorbereidende activiteiten gericht op groep 3 op het gebied van fonemisch bewustzijn (letterkennis, hakken/plakken, beginletter isoleren, rijmen, bewustzijn van zinnen en woorden/lettergrepen).
Groep 1 gaat met een stagiaire bezig met diverse taaloefeningen.
SPEL EN GYM
- Vrij spel (binnen/buiten).
- Kleutergym in de grote gymzaal.
- Spelles.
- Bewegen en dansen op muziek.
Op maandag en vrijdag gaan de kleuters naar de grote gymzaal en krijgen daar gym van onze vakleerkracht meester Daniël.
Bij slecht weer kunnen we op de overige dagen in de unit gymmen.
MUZIEK
Wat komt er aan bod bij een muziekles:
- Nieuwe liedjes.
- Bekende liedjes.
- Ritme oefeningen.
- Muziekinstrumenten.
- Gehooroefeningen.
- Bewegen en dansen op muziek.
HOE VOLGEN WE UW KIND?
- We noteren opvallende dingen dagelijks in de klassenmap.
- We volgen de leerlijnen voor het jonge kind in Parnassys.
- Elk kind heeft in de klas zijn eigen portfolio, waarin ze zelf bijhouden welke doelen (gekoppeld aan een ontwikkelingsmateriaal) ze hebben
behaald.
- Resultaten worden besproken tijdens de contactavonden in november, maart en eind juni (facultatief).
- Een kleuterrapport/ portfolio 2x per jaar.